而整个大同府，学校远比想象中更多。
首先，官府有两大公办学校：一是国学,也就是国子监，第二种是府、州、县的儒学。
国子监作为官府最高学府，生源主要就是下面府、州、县的优秀学生,又或者是官家子弟的恩荫名额。国子监的学生叫“监生”，出来就能当官。
这是京城的事儿，姑且不论。
再说府、州、县的学校,这是和中央的太学对应的,叫做郡县之学,其实就是地方学府，也就是地方行政部门的管辖内容了,教育人员有其正式的编制。
府学设教授一名（从九品）,训导四人（杂职）,学生名额四十人。
州学设学正一人（杂职），训导三人（杂职），学生名额三十人。
县学设教谕一人（杂职），训导二人（杂职）,学生名额二十人。
入学的学生,学校包饭,可以免家里两个人的徭役。
又能读书又能吃饭，这样好处,谁不想来？如今,这些名额已经不够用了，扩招很多，为区别,原来的学生被称为禀膳生员，扩招的就叫增广生员。要是还不够，继续塞人进来，这群吊车尾就被称为附学生员。
等同到现代，大概是优秀学生、普通学生、赞助学生。
谢玄英今天要去的就是府学。
他的主要任务有两个：举办祭祀，考察学生的学习情况。
祭祀是繁复而冗长的仪式，但谢玄英做得很认真。
大同连年兵乱，读书人少之又少，必须重视，传达他好好搞教育的决心。
祭祀完，开始考校学问。
谢玄英坐在府学的正厅中，俯视着唯唯诺诺的几十个生员，随口道：“就从经史开始吧。”
府学一共四门课，经、史、礼律书、乐射算。他对这边的教育水平有数，就不考太难的了。
“‘古之君子仕乎？’孟子曰‘仕’，何解？”
“回知府大人，这话的意思是，君子应当为官，啊不，是唯有君子可为官。”
谢玄英端茶的动作顿住了。
他不说话，第二个人又自作聪明地接话：“回大人，‘牲杀、器皿、衣服不备，不敢以祭，则不敢以宴，亦不足吊乎?’，您是在告诉我们，君子出仕，就该如大人一般注重祭祀。”
谢玄英：“……”
原以为自己做足了准备，没想到，还是太天真了。
他艰难地考核完了四书五经，再问史，却发现他们背是能背，但不知其意，不解来龙去脉，全然不解。
教授小心翼翼地解释：“原先教史的故去了，在下是新来的，还、还没讲到。”
谢玄英慢慢点头，尽量和颜悦色：“经史不可懈怠。”
完事以后，他又随便考了“礼”，好，对古礼几乎一问三不知，再问“乐”，几乎不知，倒是“射”和“书”还不错。
有两个学生能写一笔好字，还有人擅射，颇有勇武。
矮子里面拔高个，他将这三人叫来，好生勉励了一番。
三个学生满面通红地下去了，脚步都在发飘。
考校完，已经是下午，来不及去其他学校，便见了社学的人。
所谓社学，算是半官方学校，官府监督，由父母官或提学官出面聘请老师，民间自办，所收的也是普通民众子弟。
程丹若假如想搞一个衙门小学，就属于社学。
但官学犹且如此，何况社学。
谢玄英一个学生都未见，只是接见了社学的老师们，考了他们的学问（因为按照规定，考试不合格的将革去教师职位）。
老师们被考得满头大汗，表现也十分一般。
但谢玄英温言宽慰了几句，又与他们共饮一杯，成功让一群平均三十多岁的中年男人落泪了。
幸而他身份最高，不必吃席到最后，略喝两杯就离去，早早入睡。
第二天，去州学和县学。
这里的问题更严重，许多生员只会背经文，史书读过却不解其意。
谢玄英脸上不显，心里却非常想和丹娘倾诉：就这点水平，都不如你和老师读一个月的书。
但他忍住了，也很清楚，不是所有老师都是晏鸿之。
第三天，终于有些欣喜。
他去的是朔州山阴县的书院。
这就是官学、社学之外的又一大学校，完全由民间自办，通常是乡绅或者是退休的官员儒生所办，其水准取决于主办者的水平。
山阴的这所书院名为“乐游”，比不上苏州的春风书院有名，其创办者是本地一户姓乐的官员，可惜仕途不顺，千辛万苦只考中同进士，做了几年官，就因为卷入斗争，被迫回老家了。
他的书院规模不大，只收本族弟子，以及朋友推荐来的好苗子。
但人数不多，却很精。
毕竟作为本地大族，乐家有自己的佃农、家丁，鞑靼来时往庄园里一躲，碰到小股流兵不足为据，家族被保留得很好。
谢玄英在乐游书院待了一天，和山长聊了聊。
毫无疑问，山长对他十分热情。
这不是对知府的热情，纯粹是对谢玄英本人的赞慕。
乐山长三十五岁才成为进士，四十二岁就结束了仕途，目前培养儿孙。
而谢玄英十八岁考中进士，二十一岁，正四品，还有指挥使的虚衔。
此外，乐山长当时是三甲同进士，谢玄英一甲探花。
他老师还是极有名气的大儒，有自家的学派。
乐山长初见赞叹，再聊推崇，吃完一顿饭，已经恨不得把儿子塞给他当学生。
然而儿子比谢玄英大，孙子才刚开蒙，只好遗憾放弃。
谢玄英对这样的热情习以为常，倒是觉得可惜。
这位山长经义娴熟，通史书，擅写文章，绝对是一流的教授之选，可人家再怎么样也是进士，不可能屈尊做九品官，只好纯粹联络感情。
席间，乐山长为他引荐了一名学生。
“他母亲是乐家的，父亲早逝，孤儿寡母的惹人欺负，只好投奔娘家亲戚。”乐山长感慨，“这孩子有天赋，你一定要见见。”
接见有潜力的学生，指导他们功课，甚至给予一定的助力，都是父母官该做的事情——当初，陈老爷也是这样挖掘了陆子介。
而这一半是出于读书人提拔后辈的照拂之心，另一半嘛，科举也是政绩的一大考核标准。
谢玄英已经验证过，乐山长的水平还不错，他这般引荐，自然要给面子。
乐山长连忙叫了那学生过来。
学生姓白，才十一岁，但谢玄英考校他四书五经，发现他基础十分扎实，经义都答得很顺畅，又令他作诗一首，也颇有章法。
他不由点点头，记住了这个学生，对乐山长道：“您教导有方啊。”
乐山长惯例谦虚一下：“还是这孩子有天赋。”
谢玄英又问他是否考过县试，得到了肯定的回答——白小郎已经是童生了，打算今年参加府试。
考过府试，再参加院试，才算是秀才了，能够考举人，考进士。
“今年换任，府试尚未开始，我打算在八月左右办一次。”各地的府试由知府负责，谢玄英也卖乐山长面子，随口透露消息，“大概十月到十二月，还有一次院试，要是有把握，也可以试试。”
乐山长点点头，但说：“十二岁的秀才也太小了，还是再磨一磨，玉不琢不成器啊。”
谢玄英没有反驳，只嘱咐道：“安心读书，戒骄戒躁。”
“学生知道了。”白小郎恭敬地应下。
陪乐山长吃了两顿饭，当晚在山阴歇了，次日，谢玄英就启程回大同。
他想早点赶回去，谁想半路，碰见一场群殴。
原因：争水。
地是农民的命根子，而水则关系到地里能不能长出庄稼。如今是六月，天气已经十分炎热，灌溉的水源就是百姓最看重的事。
然而，河流只有一条，上游的人截水，下游的人就打不到水，四舍五入，等于逼人去死。
而且大同少雨，事态比江南严重得多。
这次，两个村子就因为水源分配不公吵了起来。
甲村说我们人多，水我们两天你们一天。
乙村表示你们放屁，我们田多，那山上都是我们的田，该我们多分。
先是乡贤调解，没用，此地尚武，给你面子叭叭两句，但云里雾里扯一通，没法真正做主，当然直接抄家伙干。
双方正殴得起劲，没注意到谢玄英的车架。
但没关系，作为父母官，谢玄英既然遇见了，肯定要调和一下矛盾，重新做主协商分水。
他也没有什么巧计，一村一天，轮流取水。说白了，会有这样的矛盾，其实是甲村收买县里的人，意图夺水而已。
现在被谢玄英碰见，计划自然落空。
村民们都很给他和护卫们面子，老实地同意了分配方案。
又被乡贤邀请去吃午饭。
谢玄英本想推辞，可水利也是他关心的事，只好同意，顺便了解一下府里的水利情况。
因为在山阴，有一条非常重要的河流——桑干河，时人称为小黄河。
本来也是很顺利的一件事，可在回府的路上，出现了一点意外。
乡贤乡贤，指的是乡村里有头有脸的人家。
或是品德出众（存疑），或是出过读书人，或是有裙带关系，总之，其实还是普通人家。
他们的饮食卫生……嗯……肯定不太好。
谢玄英在路上就吐过一回，赶紧吃了程丹若新制作的大蒜胶丸，但刚到府衙，胃里又翻江倒海。
然而，饶是如此，他选择的也是二堂的净房，不是后院的，还嘱咐柏木：“和夫人说我今天在外面歇了。”
柏木干脆地应了，跑到东花厅，诚实地告诉程丹若：“夫人，爷怕是吃了不干净的东西，有些不适，说今儿在前面歇了。”
程丹若：“……”
她问：“吃了什么？什么时候开始不适的？吐过了吗？”
柏木飞快答了。
玛瑙识相地递过药箱。
程丹若接过，平静地走到了前面的二堂。
谢玄英一出来，就僵住了。
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