2016年2月29日,距离高考还有100天,一个身着蓝白色标准华夏校服的女孩儿,望着不远处讲台上正精神抖擞的带领台下这群,百日后迎来高考的准考生宣誓的校长,回想着自己这高中三年的跌宕起伏,心底里五味杂陈的长叹了一口气……


    穿越千千万,欧非仅自研。


    在这个“异次元元素”遍布书籍影视的时代,穿越二字似乎早已成为了人们生活中熟悉却又陌生的存在,而眼前这个与周边同级生一起完成百日誓师的女孩儿,就是本世纪茫茫穿越大军中,一名有幸“上岸”的穿越者。


    只是与万千异世起飞的龙傲天不同的是,眼前的这个女孩儿既没有去到什么蛮荒古代,也没有去到什么异世未来,在她的身上一起的异变都是那么的自然。


    2013年在那个一切开始变得不同的时间点,她正在自己母亲的接送下,伴随着高中一年级的第一次开学走进那个曾经给到初中时的自己以无限遐想的校园。


    在她的眼中,完美享受过中考后长假的她,作为中考渡河大军中,成功跨入理想学府的“中考胜利者”,她的高中生活将拥有一个堪称绝对完美的起点。


    但是也就是在那一天,当她走进教室在老师的示意下随便找到一个座位坐好,并开始整理自己早在上周领到的教科书的时候,伴随着那陌生到难以言喻的课本,一本又一本的在“三大主科”之后,从女孩儿的书包里取出,却始终不见那早已在假期提前预习补课的“六大副科”教材的时候。


    她开始意识到自己的人生似乎……变得不同了。


    语文数学英语,传统的三大文化课主科;


    契灵社会准则;契灵发展史;灵兽生态学……


    一门门过去听都没听说过的课程就这样摆在她眼前,就连初三大主科外,唯一还保有记忆中学科名的“历史课本”,也早已换上了她前所未见的封面图样。


    她下意识的翻开书本,以为这是谁谁谁在她不知不觉间进行的恶作剧,但每一本教材上完全就是自己笔迹的“林莜柠”三字让她不得不开始思索当下的现状。


    那一天她百感交集的,在一众同学间以宛如“鸭子听雷”的形式,成功在一整天未被老师点名的情况下,度过了自己的首日的高中生活。


    她以为这是梦境,但是紧接着一日两日,三日,一连一个月下来,无论是每天上课的教学内容,还是周末放假回家后电视里放送的各档栏目,都无一不在刷新着她的世界观。


    而与此同时当她亲眼在自家父母身上,目睹了那书本中所写的,名为“契灵师”的能力表现后,在彻底意识到概念不同后,慢慢的就连她自己都有些怀疑自己记忆中所了解的那些“普通高中生活”,是否才是自己的南柯一梦。


    她心中有着诸多的疑惑,但作为一个社会群体中,在普通不过不过的“小螺丝钉”,生活在这样“异变的世界”中,在周边除了乱七八糟的学科,以及新职业的出现外并没有多大不同的状况下,她也没有什么“与世界争论”的必要。


    因此她选择了接受,她开始尽可能的动用自己所能够使用的方式,去最大限度的了解和融入这个世界,而她的第一步无疑是当下对她的生活而言最大的变动,也就是“契灵师”这个她所从未接触过的全新职业的出现。


    而说到这个全新职业就不可避免的会提到的就是当下她所处的这个“地球”与她印象中“地球”的不同。


    在原本的世界中,她们的地球虽然与现在一样,在教科书上有哪至外都被换分成了,地心,地幔和地壳三个分层,但是不同的是在这个时空里,虽然就地图来看与原本的地球无论是在面积,还是领土的划分上都别无二致,可在这里人们主要生活的世界从原本的地壳变为了地心。


    这一点的确认可说在那个时间点彻彻底底的推翻了女孩儿原本的世界观。


    人们生活在地心,那么她们头顶的天空,阳光又是从何而来,地壳和地幔的存在又在哪里?


    一切的一切都显得与原本的世界观截然不同,让她难以用自己所“认知的常理”去认识这个世界。


    并且更夸张的是根据书本中的描述,在这个世界里的地壳在面积和构造竟然完全相同,两者之间被一条名为“地幔”的魔法空间隔离带分割成了两个相同却又完全不同的平行世界。


    林莜柠始终无法理解为什么两个面积相同的平面,会呈球面包裹球心的方式构成一个与她概念中的地球相同的,趋近完整的球体。但或许这就是这个明显有些魔幻的世界,所不能够用常理解释的缘由之一吧。


    另外不同的是在这个时空里,世界在被划分为两个起点近乎完全相同的“平行空间”的同时。


    在这两个空间里的一切,也因为人类这个自然界特例日积月累的生活和发展,在同样的环境基础上,发展出了两种完全不同的生态。


    并且在这个时空里,虽然地球依旧是那个地球,但是地球的概念在这个世界人口所指代的,仅仅是大部分人类所居住的“常规世界”部分。


    而那个过去并没有人类长期生存干预,完全由自然界自身去完成野蛮生长的世界在这边则被用与地球相对应的“天原”来命名。


    这两种生态中在人们普遍居住的常规世界,它的整个构成相对而言更为接近林莜柠记忆中的那个“人类世界”。


    而那个在她的概念里并不是普遍意义上人类聚居区域的“天原”在这个世界里,则是与地球相对应由诸多灵兽占据被称为,整体状态更接近于林莜柠印象中课本里所谓“原始世界”的存在。


    同时在那个世界中,所谓灵兽的存在,则无疑是现世中“契灵师”这个职业存在的缘由。


    人们通过与灵兽进行灵魂契约的方式,获得力量从而更好的建设发展自己的社会,而灵兽也可以通过人类的辅助更为安全的成长甚至是延长自身种族的平均寿命。


    这就是这个世界不断发展运行的一重要因素。同时契灵师这个职业则毫无疑问的成为了人们趋之若鹜的主流职业。”


    成为契灵师便可以拥有与众不同的力量,并获得前往代表“地壳”的天原世界的机会,这是每个天生对力量向往以及对未知世界充满好奇的人们,所无法拒绝的契机。


    也因此在这个世界每年都有大量的新人,宛如世界轮回一般,一批又一批的走上成为契灵师的道路。而伴随着契灵师成为全球主流职业的影响。


    在华夏原本记忆中应该是代表学生成年考入大学的高考,也随之转变成了人们成为契灵师的契机。


    同时作为一名普通通的当代高中生,林莜柠也毫无疑问的随着社会形式的主流,成为万千向往契灵师这一职业的茫茫人海当中的一员。


    而今天伴随着百日誓师大会的开始,她也将与过去的学长学姐一样,在这百天的日子里,真真正正的开始为考上“大学”,成为一名职业契灵师而努力。


    于是乎当天上午,作为百日誓师大会真正的重头戏,在结束了校长大人无论到哪里都极为漫长的演讲后,现场的所有学生都有序的按照二模考试成绩的排位依次站好,准备迎接属于他们人生的重要时刻……“元素的觉醒”。


    风,火,水,土,雷,音,木,金,光,影,幻,毒,冰。这是目前现实社会中大家普遍认知中所认定的十三中元素属性存在。


    先觉醒属性,再契约第一只灵兽,这是每一个契灵师在成长道路上必须要经历的过程。而十七岁这个年龄则是全球各大契灵研究机构多年研究所总结并达成统一结论的最佳觉醒年龄。


    十三种元素,十三种不同的属性特点,可以说作为第一次觉醒带来的元素属性,这第一次的觉醒无疑将最大程度的影响到每一位契灵师未来的发展。


    再加上十三种属性之间,难免各有利弊,配合上修炼环境及提升资源的限制,可以说虽然全球教育官方,都无一例外的一直在教科书里强调说“没有废物的元素属性”,但考虑到各种元素在实际应用上的特点,很多早已深入人心的事情。


    因此每一届的百日誓师大会,都几乎是全球每家学校少有的“无人迟到日”,甚至于哪怕深知元素觉醒没有失败的可能,但在期待,担忧等种种心态交错的影响下,在这一天一天里每一所高中大门口,都无一例外的挤满了身披“各种当地特色好彩头”。


    他们都是过来人,虽然他们都明白十二种属性,都有各自优势,但问题是与此同时他们也都明白,觉醒元素只是一个开始,更重要的是之后的契灵过程。


    而在这一过程中,元素的属性很大程度上也会影响到新人契约灵兽的选择。


    也因此在这一天作为过来人甚至其中利弊的家长们。几乎每一个都在发自内心的祈祷着,他们做好了一切自己所能够做到的,自认为有用的行为,只求自家孩子觉醒出一个真正对未来有利的属性。


图片    请收藏魔.蝎.小.说.网 WWW.MOXIEXS.COM