“布谷-布谷-布谷……”
当时针走到十的位置后，一只小小的，有着黑色尖嘴的布谷鸟从餐厅墙壁上悬挂的小房子一样的挂钟里弹了出来。
此时已经是深夜十点。
宇智波族地内一片漆黑，只有偶尔几个窗户里还亮着灯光。
在尽职尽责的完成报时工作后，随着弹簧的咯吱一声，小小的布谷鸟缩回自己的小房子里。
胡桃木做的小门“啪！”的一声关上了。
美咲从桌子上直起身子，抬头看向挂在墙上的布谷钟，喃喃道：“已经十点了啊……”
十点？
十点！
“十点？！”
美咲眼睛睁大，瞬间清醒。她麻利的从椅子上滑了下来，三步并作两步跑回楼上，先把自己卧室的窗帘拉上，然后又跑回客厅，把所有的窗帘都给拉上。
自从之前熬夜被族人给告状后，美咲已经被止水三番五次告诫不准熬夜。
如果碰上止水任务外出，宇智波鼬就会时不时的跑过来抽查，看她有没有准点睡觉。
简直是太可怕了！
美咲打了一个寒颤。
检查过所有的窗帘都拉严实了，就连门缝都用遮光布条遮掩好，确定一点光都透不出去后，美咲才松了一口气。
回到厨房，美咲从烤箱里重新拿出苹果派。
本来考虑到现在已经是晚上十点了，她觉得自己不应该吃太多，便只切了四分之一。
但是她很快又反应过来，自己刚才又是动脑筋，又是释放查克拉，实在是太辛苦了，只吃这么四分之一的苹果派根本不足以补充她消耗掉的能量。
她觉得自己应该再多吃一些。
“今天晚上我可是辛苦了，应该要犒劳犒劳自己。”美咲想。
她拿着餐刀在苹果派上来回比划，三分之一？还是二分之一？
“对了！我今天还没有吃晚饭！”美咲拍了拍额头——她已经自动把她之前吃掉的四分之一个苹果派给忘记了。
今天没有吃晚饭，还干了这么多活，必须要多吃一点！
这理由太充分了！
于是，美咲便毫不客气的拿了一个大号的餐盘，将剩下的苹果派全放了进去！
觉得光吃苹果派会太腻，美咲又打开木质的十二格茶叶盒，从里挑出了一包柠檬茶的茶包。
等着烧开水的功夫，美咲将烤盘和之前用过的餐具放进洗碗机里。
美咲抬头看了眼墙上的布谷鸟报时钟。
已经快十点二十了，可她还是很清醒，一点睡意都没有。
她一只手扒在流理台的边缘，只用前脚掌踩着自己的小板凳，小腿肌肉收紧发力，站起落下，做着简单的肌肉练习。
眼睛盯着挂钟上的秒针，在心里漫不经心地跟着计数。
这个挂钟看上去已经很旧了，外面的油漆都有点起皮脱落了。
在她有记忆前，家里就已经有这个报时钟了。听哥哥说，这是爷爷奶奶结婚时朋友送的贺礼，当时可是时髦玩意儿。
美咲小时候——虽然她现在不过六岁，但是那个时候更小，差不多是刚能视物还处在爬行动物的阶段时，特别特别的喜欢这个报时钟，因为觉得每次整点时候弹出来的布谷鸟晃晃悠悠的特别好玩儿，而且报时时发出的“布谷-布谷-”的叫声也很好听，所以经常让哥哥故意把时间拨到整点。
可能是被这样玩弄的次数太多了，报时钟里的布谷鸟感觉受到了羞辱。美咲三岁的时候，布谷鸟正式宣布罢工，到了整点也不弹出来了。
因为这个，美咲当时还哼哼唧唧的掉了几滴眼泪。
看在这几滴眼泪的面子上，作为哥哥的止水立刻就拍着胸脯跟她打包票，说他立马就能修好。然后就拿起螺丝刀，信心满满地把布谷鸟的家暴力拆除，开膛破肚，拆了个四分五裂。
结果不仅布谷鸟没有修好，连装都装不回去。
最后还是美咲自己操刀，把报时钟给修好了。
回想到这儿，美咲忍不住得意的哼笑起来。
这简直就是个预兆啊！
哼哼，从那个时候开始，我就知道哥哥是靠不住的啦。
连布谷钟都修不好，还想把我蒙在鼓里，是觉得自己能够解决黑魔头吗？
╮(╯▽╰)╭，真是幼稚！
打败黑魔头，拯救世界这种事情，当然只能靠我啊。
自我嘚瑟了一番后。
美咲端着茶杯和苹果派，得意洋洋地走回餐桌。
可以供六个人同时吃饭的餐桌，此时已经摆的满满当当。
上面平摊着七八个笔记本和五六个忍术卷轴，还有一堆胡乱散放的纸张——虽然看着很乱，但却在美咲眼中却有着特定的秩序。
这些纸张就是美咲刚才的工作成果。
美咲小心翼翼的给自己的餐盘腾出一个位置，然后就抱着茶杯站在旁边，居高临下，从一个更高的视角来重新审视自己今天的工作。。
她已经差不多把改良版影分/身之术的解决思路给理清了。
虽然说她的分/身自动化的解决方案比二代目要low 很多，但是忍术研究的目的是要解决问题，又不是单纯的比较谁比谁高端。
只要她的这个改良版影分/身能够通过月岛老师的审核，能够让她提前毕业，那她就是成功的。
现在，美咲打算从头捋一遍自己的计划，看看有没有问题。
就像是做题，首先要把题目给理解清楚。别费了半天劲儿，好不容易把题目做完，结果发现题目给读错了，那才亏大了。
美咲放下茶杯，从旁边重新拽过一张干净的白纸。
拿着薰衣草色的马克笔，在最上面写下自己此次的行动计划：
“不上学！”
完了还用黑色的笔在外面勾了一圈细线。
嗯，没错，就是这么直白。
她misaki从不屑于隐瞒自己的观点和意图，她就是不要上学。
虽然哥哥不肯让她退学，但是现在月岛老师已经答应她了，只要她能够完成“影分/身之术”，就允许她提前毕业。
而且这样做是有先例的，鼬哥当初就是这样提前从学校毕业的。
学校都让她毕业了，哥哥还能有什么话说。
所以“不上学”这个任务，就转移成了“完成影分/身之术”这个任务。
嗯，没有毛病。
美咲喝口茶，点了点头。在“不上学”的下面画了一个箭头指向“完成影分/身之术”。
“影分/身之术没有什么难的，但是对于我而言，影分身之术涉及到了‘制造生命’这样的伦理问题，还存在着侵犯自由这样涉及到价值体系的难题。
所以我又不能用影分/身之术。”
美咲说着，在“完成影分/身之术”的后面打了一个打叉。
看似她陷入了进退维谷的境地，但其实这里面存在一个取巧的空间。
在这个世界上，判断施术者使用的是什么忍术的时候，并没有任何严格的观测手段，也完全没有理论推导，只是单纯的根据自己看到的忍术的现象来判断是什么忍术。
如果观察者“看到”的是一个大火球，那么他就会认为施术者使用的是豪火球之术。
如果观测者“看到”的是一个不具备实体的分/身，那么他就会认为施术者使用的是□□术。
美咲估计这可能是跟忍术的使用场景是战斗环境有关。
战场上的环境瞬息万变，交战双方只能快速的根据眼睛看到的景象去判断对方使用的忍术。
当然，更重要的是，也不会有人闲的没事做，专门去研发一个看上去一样，但背后却有着完全不同架构的忍术。
这样简单粗暴的判断手段，就给美咲留下了操作空间。
既然忍术的判断完全依靠观测者的视觉观察，那么她只要能够操作观测者观察到的现象，就可以让他认为自己完成了这个忍术。
【假设太空中有一个盒子，盒子里面里面飘着一个苹果。
如果给盒子施加一个向上的加速度g，以盒子为参照系，苹果便会以一个向下的加速度g下落。
如果观测者只能看到苹果下落，他那么他其实根本没有办法判断出到底是万有引力还是惯性力。】
所以，我只要让月岛老师看到“苹果下落”的现象就可以了。
那么对于影分身之术这个忍术而言，它的现象是什么呢？
一个能够施展忍术、具有抗击打能力，能够和施术者信息共享的的实体。
虽然美咲并不知道月岛老师会怎么考核。
但无非就是两种，一种是影分身对战，考察影分身的实体性；另一种是让影分身获得一个信息，当忍术解除之后，看美咲能否知道这条信息，这个考察的是经验信息共享。
只要这两点达到了，在月岛老师眼中，美咲就算掌握了“影分身之术”这个忍术。
至于分/身有没有“自我意识”，月岛老师根本不会去判断，也不可能判断。
月岛老师总可能拿出什么智力测试或者情感测试这类玩意儿去判断美咲的影分/身完成吧，而且就算他真的拿出来了，美咲也不怕。
毕竟有谁能想到，她的影分/身其实是个.呢。
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