公爵，许久未见了。微微颔首，林琛让出了一个位置。
阿尔伯特安静地走到他身旁，与他寒暄道，安东尼，您在和学生们讨论些什么？
公爵，我只是作为乔治请来的裁判，来为他和同学裁决最后的胜负归属。林琛目光指示着继续辩论着的学生们，问道，您也要参与进来吗？
不了。阿尔伯特面色温和地说道，我才刚到，既不了解大家的辩题，也不清楚之前的形势，我还是做一个旁观者更好。
好的。林琛有一搭没一搭地与阿尔伯特闲谈，但目光已经重新回到了场上。
此刻的辩论桌上，看着自豪地站在沙发上的同学，乔治反问道：
所以，您的意见是，因为您的先祖创下了不朽的功勋，所以，您认为自已便可以永恒占有先祖留下的荣光？无论您是否拥有美德，是否承担责任，是否去理解和践行神灵的旨意？
不，阁下，身为贵族生而荣耀，这是我们先祖一代代积累下来，使我们自出生起便超越凡人的起点。这是在所有人刚刚出生，一切初始之时，我们还无法凭借智慧与美德去评判世人时，所确立的当前的秩序。
被质疑者侃侃而谈，而且，绝大多数人，他们缺乏持续性地提升自身地位的动力与能力。以家族为单位，普遍而持久的向上进发，很难于这些在出生时便处于不利地位的人群，这样，他们又有什么资格去苛求超越我们的起点？
是的。另一名贵族少年立刻对此附和，他的话里是掩饰不住的骄矜与傲慢，我们生而具有高贵血统，我们的家族教育，使我们姿态优雅，举止礼貌，衣着得体，善于表达，知识丰富从出生至死亡，我们始终恪守着这世间最美好的行为举止，维持着从古至今沿袭下来的高尚秩序。
这怎么可能为未受过教育的，粗鄙的文盲所能习得？
但是，你们所说的不过是用美好语言装点而成的狡辩----这些外在的言谈举止都不过是秩序的装点而非秩序的内核。
在这个世界上，没有什么比‘人的自保，抚育和教育后代，认识神明和活在人间’这些人的幸福更为重要的东西。[1]
对于没有什么能力去改善自己生活的凡人而言，奉行神明的诫命，好好生活下去，并抚育后代，远比那些对他们的生活毫无作用的贵族式的繁琐行为礼仪重要的多。
一位衣着简朴，棕发灰眸的少年坚决地反对着这样的鄙视性语言，他慷慨且愤怒地喊道，你们所说的秩序，不过是----
由高高在上，享有特权的处境滋养出来的物质过剩与精神优越感，所共同塑造出的，用以区别自己与平民间不平等的道德逻辑！
此言一出，全场哗然。
林琛不由得认真打量起了这个道出这般激进话语的年轻学生。
只见少年一脸倔强地盯着先前讽刺平民的贵族少年，他一字一句地说道：
如果一切秩序在生来便已定下，如果世间一切尽归于传说中的时代里神灵所定下的规矩，如果我们把所有难以解释的问题，都简单地归因于未知的，超越一切的存在，那我们为什么要去探索世界的真理，我们凡人的努力又在哪里？！
安静。
屋子内陷入了彻底的安静，舞厅里柔美的歌声毫无阻碍地传了进来。
门外，恪守着对老师的承诺，还留在舞池边际，眺望窗外的克里斯，察觉到了这不同寻常的刹那安静。
几乎与此同时，他就看向了那个声音消失的房间。
下一刻，掌声响起，在这淹没方才那寂静氛围的喧嚣中，克里斯看见了林琛身上的玫瑰纹样，也看见了站在他身边，家族荣光逐渐没落的丰收贵族。
赤金玫瑰。
克里斯突然意识到了什么，他又看向了窗外。
迷迭香。
在这座被林琛打开的窗户之外，可以遥遥看见，方尖塔下盛开的迷迭香，在风中摇曳。
前两日出现在皇家学会的陛下。
今天被叫去皇家学会检查身体的自己。
今夜说着无论自己未来出现在哪的安东尼·诺克森。
本来打算与自己一同出席舞会，但中途被人叫走的老师。
还有，等待自己加入的那个红发邪教徒。
想到这些天发生的一切，克里斯垂眸，面色冷漠了起来。
在他所学习的骑士精神中，骑士守护荣耀，保护弱者，心存善念，但同样遵循丛林法则，同样熟知黑暗中存在博弈。
有人要被放弃吗？
纵使是模糊地感知到了自己即将面临的处境，纵使力量被封住无力反抗，克里斯依旧想知道到底发生了什么。
他离开了舞池，去往了方尖塔旁伫立着的图书馆。
一抹流光闪烁，少年戒指上的蓝色宝石，驱散了温暖的房间外向他笼罩过来的寒意。
感知到克里斯离开的轨迹，林琛放下鼓掌的双手，面带笑意地看向乔治。
和棕发少年一组，乔治有些为朋友的雄浑的叙述高兴，可心中也酝酿起了沮丧的情绪----为对方那对自己那优渥但无所事事的生活的定义。
但是，他同样害怕朋友这赤、裸的言谈传出去后被人们怪罪。
于是，对着林琛，乔治鼓起勇气把对方挡在自己身后：大哥，这是迪贝特（谐音debate辩论），他是我们年级最好的辩论家。
林琛轻笑，和场上另一位爵位极高的阿尔伯特相互对视了一眼，便总结道：
‘上天赋予永恒道德法则,为我们的行为提供准则;正义与真理让世界敬畏,对错首先要由法律定位。
陛下以法律正义统治大地,他们的命令有上天印记。因为权利来自最高上天,能将所有权威进行检验。’[2]
这是神灵的启示，通过原初之光，风暴之源，丰收之穗，依据信仰，传达给陛下及诸位教宗。
但在这世上还存在另一种启示，它依靠自然之光，之风暴，之丰收穗禾，传达给哲学家，让他们按照事物自身认识事物。[3]
因此，帝国不禁大学自由辩论，这是哲学的自由。[4]
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这两章中所有辩论内容参考17世纪西欧各类哲学思想。
[1][2]引自陈西军.《论神圣的权利》:笛福的君权神授与自然法政治思想----兼论与洛克《政府论》的异同[j].外国文学评论,2016,
[3][4]参考自陈沛志.西欧中世纪大学与近代科学的产生[j].自然辩证法研究,2012,28.
1、关于君权神授：
在君权神授理论的四个方面中,笛福明确表示反对的只是消极服从和不抵抗理论,笛福对这两个方面的驳斥是从自然法角度展开的。自然法理论在西方尤其是英国有着悠久的历史。简单而言,由于托马斯·阿奎那的努力,自然法思想于13世纪起开始慢慢在基督教思想体系内部被接受。自然法的兴起使政治逐渐脱离教会成为可能。
在这个过程中,对自然法的定义和理解因宗教派别、政治立场和社会地位等因素而异。阿奎那将自然法定义为:‘一套行为的规则和标准…这套人类行为的规则和标准就是理性,是人类行为的第一原则。’上帝则是自然法的立法者,将‘行为的规则印刻在他们[人]的脑中’,通过人的天性来执行神圣立法者的意志,而自然法的首要戒律就是:‘追求善、摒弃思。’善对于人类而言就是幸福,由此推导出三个次生戒律:一、人的自保;二、抚养和教育后代;三、认识上帝和活在人间,即群居。人类法必须建立在自然法的基础上才具有有效性。同注[1][2]
2、关于中世纪大学的学术辩论
中世纪大学具有相当程度的学术自由。师生们可以在中间地带积极探索宇宙的奥秘,思索有关世界本质的问题,而不受到政治和宗教的干涉。当然,这并不意味着王权和教权自愿放弃对大学的控制权,听之任之。事实上,中世纪大学一直没有停止过争取自由和权力的斗争。
在这个自治的大学中,学术的辩论有很大的自由度,学者们之间的论战属于日常的教学活动。在中世纪的大学里,争论是常有的事，即使在学术辩论中有一些非常激进的言论,罗马教会也不会轻易地将其判为异端。正是这种辩论的自由使大学成为发表学术见解的最佳场所和有利环境。
在中世纪大学里,师生们从基督教信仰出发,以极大的热情投入到运用理性追求上帝真理的研究工作中,在如何看待理性、如何看待上帝真理和自然规律等方面,涌现出了不同的观点。巴黎大学的拉丁阿维洛伊主义者西格尔及其同事们提出了双重真理论,他们认为世界上存在两种真理,一种来自神启,一种是纯粹哲学和自然理性的真理。当这两种真理发生矛盾时,他们并不认为理性真理是错误的,而仅仅是承认这两者之间的确是有矛盾的。
大阿尔伯特则认为,启示有两种方式,一种通过自然的光,即通过理性传达给哲学家,一种通过上帝的初始光,这种光高于自然之光,神学在这种光中被揭示出来。哲学和神学的认识途径不同,哲学依靠自然之光,按照事物自身认识事物,而神学则依靠自然之光根据信仰认识事物。但是两种光都来自上帝之光,哲学与神学殊途同归。同[3][4]
3、关于家国类比
为了论证主权,即绝对君权的合法性,他运用了家国类比的方法。他给国家下的定义是由若干户人家组成的合法政府家庭是私有的范围,国家是公有的范围。家长是私有范围的绝对主宰,君主是公有范围的最高权威,两者相通。他从家国类比的角度进一步指出反抗君主,即使暴虐的君主都是不合法的。
他说:‘上帝的法告诉我们中伤父亲或母亲的人应当处死。即使父亲是贼、杀人犯、叛国者......我承认无论什么样的惩罚都不足以治其罪。但我还是要说这不是作儿子的该插手的事情。’
同样的道理,‘无论拥有主权的君主如何邪恶和残酷,作臣民的绝对不要作任何反对他的事情。波丹的学说对于欧洲政治思想的发展意义重大:首先,他通过主权的概念确立了国家最高权力的合法性;其次,他将主权建里查德.莫克特将父权制思想进一步系统化。1614年他出版了《上帝与国王》一书,他在书中写道:‘臣民服从君主的义务是基于自然法的,从人之初即已开始。因为正如我们生而为子,我们也生而为臣。作为子,我们为人所生;作为臣,我们在他人的统治领域所生。’
他还指出:‘国家中子与父之间的义务关系比私家中的关系更高、更紧密。后者只涉及几个人的福利,但要是没有前者,即全民族和全国成千上万家庭共同养父的帮助和保护，他们不可能过上正当与和平的关系。’
英国内战前夕,王党分子罗伯特·菲尔默爵士撰写了《父权制,国王的自然权力》一书,将君父的权力发挥到顶峰。他宣称‘人类不是天生自由的’。从这一基本观点出发,他进一步提出君王的权力是绝对的,不受人世间任何法律的制约。为了证实自己的观点,他除了重复莫克特关于臣民服从君主犹如子女服从父亲一样自然的道理外,还提出了‘亚当的主权’论。他宣称,人类的先祖亚当由于父亲的身份拥有对其后裔的主权,这种初始的、基于自然的权利是后来一切君权的渊源和基础。在这里,菲尔默将父权与君权之间的类比发展到合二为一。[5]
[5]向荣.16、17世纪英国政治文化中的父权主义[j].史学月刊,2001,.
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